Mot clé ‘réforme’

L’État providence face aux dépendances (2)

Publié le 13 septembre 2013, par Vincent Destrez--Ostrowski
Ferdinand Svehla

L’État providence continue de susciter chez les Français l’espoir de voir son interventionnisme résoudre des problèmes sur tous les fronts, y compris sur celui de la prise en charge de la dépendance. Cependant, les bouleversements démographiques (vieillissement de la population), économiques (resserrement du budget) et sociaux obligent à repenser l’intervention publique et à inventer d’autres modèles.

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L’Italie se réforme : entre modèle français et modèle allemand

Publié le 26 juillet 2013, par Jean-Félix de Bujadoux
occhiobliquo

Entre le présidentialisme à la française et le gouvernement parlementaire rationalisé à l’allemande, quel modèle constitutionnel les Italiens seront-ils amenés à choisir, par référendum avant fin 2014, pour leurs futures institutions ? Après la crise politique qui l’a privée de gouvernement pendant 61 jours à l’issue des élections nationales du 24-25 février 2013, l’Italie s’est, en effet, engagée dans un processus de révision de la Constitution de 1947.

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La France brûle-t-elle ?

Publié le 26 juin 2013, par Julien Barlan
Crédit-photo-Flickr-ImAges ImprObables

Dans Urgences françaises, Jacques Attali, économiste et figure majeure de la vie publique française de ces trente dernières années, dresse un constat alarmant de l’état de notre pays. S’il se refuse au fatalisme, il nous explique que seule la mise en place immédiate d’une série de réformes importantes et courageuses permettra au pays d’éviter le pire.

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44… annuités.

Publié le 14 mai 2013, par Julien Gonzalez

44…annuités. Alors que la réforme Fillon de 2011 prévoyait un allongement de la durée de la vie au travail (report de l’âge légal de la retraite à 62 ans au lieu de 60 ans et retraite à taux plein garantie à 67 ans au lieu de 65), les prévisions sur l’avenir de notre système de [...]

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Vers un enseignement utilitariste ?

Publié le 9 mai 2013, par Ismaël Ferhat
rapoutch

Le développement des « compétences » est devenu un enjeu central des systèmes éducatifs des sociétés actuelles. C’est ce tournant discursif, culturel et cognitif qui est au cœur de l’ouvrage d’Angélique Del Rey, spécialiste des questions éducatives, et enseignante en philosophie de terrain.

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